生物技術(shù)系師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、師德水平高、教學(xué)能力優(yōu)秀、技能水平高。其中專任教師中碩士研究生比例達(dá)到89%，具有雙師資格的教師達(dá)到55%。
生物技術(shù)系現(xiàn)設(shè)有生物制藥技術(shù)、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)兩個(gè)精品專業(yè)。其中，生物制藥技術(shù)專業(yè)是天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批設(shè)置的重點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)規(guī)模大，師資力量強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施完善。生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)采用小班教學(xué)，探索實(shí)施“學(xué)訓(xùn)交替，雙室交互”的人才培養(yǎng)模式，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為技術(shù)精、能力強(qiáng)、后勁足，就業(yè)有實(shí)力、創(chuàng)業(yè)有能力、轉(zhuǎn)崗有潛力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
生物技術(shù)系堅(jiān)持以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)為核心，在教學(xué)中重視學(xué)生職業(yè)技能的提高，并通過考試改革...
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