5月26日，學校召開黃山學院綜合改革領導小組第一次會議，正式啟動和全面部署學校綜合改革工作。領導小組組長、校長汪建利主持會議，領導小組副組長、綜合改革辦公室主任、副校長胡家俊，領導小組副組長、副校長胡善風，以及領導小組成員出席了會議。會議要求全校上下要統(tǒng)一思想，凝聚共識，激發(fā)改革熱情，投身綜合改革。

　　汪建利全面部署學校綜合改革工作。他指出，深入開展學校綜合改革是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會、四中全會精神的重要舉措，是主動適應我省經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的客觀需要，是建設地方應用型高水平大學的必由之路，是我校謀劃“十三五”規(guī)劃提高核心競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，是學校創(chuàng)新體制機制、增強辦學活力的必然要求。他強調(diào)，要倍加珍惜省教育廳綜合改革試點工作的重要機遇，趁勢而上，以地方應用型高水平大學為基礎，以人才培養(yǎng)模式改革為核心，以完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)為重點，以人事制度改革為突破口，做好綜合改革這篇大文章，破解學校制約發(fā)展的瓶頸問題和深層次矛盾。改革要做到四個“緊密結(jié)合”，即與地方應用型高水平大學建設緊密結(jié)合；與正在推進的大學章程建設和依法治校緊密結(jié)合；與“十三五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作緊密結(jié)合；與近年來不同領域的改革實踐緊密結(jié)合。要重心下移，權責并重，加強資源配置與管理服務能力建設，促使學科建設更強、科技服務更好、辦學效率更高；要加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加通暢開放、更加蓬勃發(fā)展的新常態(tài)，加快推進大學治理體系和治理能力現(xiàn)代化。汪建利要求，一要樹立綜合改革時不我待的機遇意識；二要強化綜合改革工作的問題導向,深入調(diào)研和思考，找準制約發(fā)展的因素；三要做好綜合改革頂層設計，確保改革方案有前瞻性；四要統(tǒng)籌兼顧，突出重點，使綜合改革成果惠及全校師生員工。

　　胡家俊就學校綜合改革方案的形成過程及其主要內(nèi)容提出意見，要求綜改辦充分對接溝通，集思廣益，拿出既有實際內(nèi)容，又有改革精神的方案。

　　胡善風就綜合改革質(zhì)量效果提出意見，要求各院部、各部門珍惜機遇，向改革要效益，向改革要發(fā)展，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。

　　學校高度重視綜合改革試點工作，在獲批省教育廳試點單位的第一時間成立學校綜合改革工作領導小組，由校黨政一把手擔任組長，其余校領導任副組長，相關部門、院部負責同志為成員。領導小組下設辦公室，由分管副校長擔任主任，抽調(diào)專人負責改革方案編制、實施及辦公室具體日常工作。